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构建五年一贯制学前教育专业课程实施体系

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以五年一贯制学前教育专业课程体系为研究对象,以"宽基础、活模块"为特征,探讨合理、科学、系统的课程设置;实施双导师制,以中高职的贯通融合培养为原则,探索凸显五年一贯制学前教育专业优势的课程实施体系.

刘梅、丁永亮、张立军、林峰云

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潍坊职业学院 山东潍坊 262737

五年一贯制 学前教育 课程实施体系

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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