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小学数学"学本课堂"教学模式思考与探索
小学数学"学本课堂"教学模式思考与探索
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中文摘要：
小学数学"学本课堂"实现了学生是课堂的主角的转变，为其他学科的学习提供了良好的学习习惯，培养了让学生受益终生的学习方法。小学数学"学本课堂"对数学老师提出了更高的要求。首先要实现学生的"要我学习"到"我要学习"的转变，其次转变老师课堂授课的模式，努力提高学生的课堂参与度。
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作者：
曹君海
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作者单位：
重庆市沙坪坝区凤鸣山小学校 重庆 400037
关键词：
小学数学
学本课堂
优势与挑战
方法与途径
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
5
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