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探索提高小学语文高年级课前预习效果的方法
探索提高小学语文高年级课前预习效果的方法
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中文摘要：
小学语文的教学工作是培养学生学习语文的基本方法和培养学生的文学素养，奠定学生文学基础。在培养学生学习方法时，教师应该着重培养学生自主学习能力，而在小学阶段，教师要重视培养学生课前预习能力，在此主要讨论一些学生在课前预习时遇到的问题，并针对性提出一些具体的方法，努力为培养每位学生的课前预习能力提供思路。
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作者：
梁晓萌
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作者单位：
蚌埠市第二实验小学 安徽蚌埠 233000
关键词：
小学语文
课前预习
方法指导
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
3
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