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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
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中文摘要：
在小学阶段，为了提高小学数学的教学质量，在保证小学数学知识体系构建的过程中，还要致力于数学学科素养的培养。本文以数学核心素养的培养为导向，结合数学学科核心素养培养的重要性，探索数学学素养的教学手段。
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作者：
顾巧云
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作者单位：
安徽省合肥市庐江县三里小学 安徽合肥 231500
关键词：
小学数学
核心素养
实践路径
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
3
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