小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

顾巧云

小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

顾巧云1
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  • 1. 安徽省合肥市庐江县三里小学 安徽合肥 231500
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摘要

在小学阶段,为了提高小学数学的教学质量,在保证小学数学知识体系构建的过程中,还要致力于数学学科素养的培养.本文以数学核心素养的培养为导向,结合数学学科核心素养培养的重要性,探索数学学素养的教学手段.

关键词

小学数学/核心素养/实践路径

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
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