新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(12) ：61.

研究性学习在小组合作学习中的渗透

廖俊英
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(12) ：61.
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研究性学习在小组合作学习中的渗透

廖俊英1
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  • 1. 四川自贡荣县旭阳镇西街小学 四川自贡 643100
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摘要

小组合作学习是一种创意的教学模式,因为其高效性与实效性,被世界许多国家所采纳,同时也被教学改革中最重要的学习模式.研究结果表明,如果将研究性学习应用到小组合作学习中,会极大程度地发挥出学生学习的主动性,同时也释放了学生对创新的激情,更在很大程度上提升了学生之间的合作能力与沟通能力.

关键词

小组合作学习/研究性学习/教学模式

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
参考文献量3
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