摘要
德育对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用.小学阶段是孩子树立正确的人生观、价值观、世界观的重要时期,因此德育教育尤为重要.但是,学校德育教育形式单一重复,没有吸引力,导致德育效果不佳.垃圾分类作为一个新兴产业,涵盖科技因素较多,可以增强学生参与积极性,对德育教育工作有较大的辅助作用,是培养学生思想道德素质的重要手段.本文以上海市某小学开展的垃圾分类系列活动为线索,研究提高小学生垃圾分类意识,培养学生生态文明习惯,在家庭生活中起示范带头作用的措施,验证垃圾分类在小学教育中的德育作用,助力小学生生态文明教育实践.
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