摘要
长期以来,语文教学大多是以静态、平面和灌输的方式进行的.但事实上,语文应该以活生生的、动态的、多元的、积极的、丰富的、多样的形式呈现出来.因为它是一个人文性和工具性紧密结合的学科.因此,我们需要改革语文的教学方式.语文课堂教学改革的重要突破口就是小学语文课堂的教学方式.因此,我尝试把各门学科教学融合到小学的语文课堂里,使语文教学更具活力、多元化、多样化.在让学生学习语文学科素养的同时,也提升了学生对语文学习的热情,这样可以做到"一箭双雕".下面结合本人的工作实践,就自己的一些观点进行探讨.
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