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高中生物教学中实施差异化教学的策略
高中生物教学中实施差异化教学的策略
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中文摘要：
在高中教学中，生物教学非常重要。由于学生在学习能力和智力上有区别，不同学生在学习高中生物过程中必然会存在诸多差异。教师要承认这些差异，然后依据学生个体差异采取有效措施，使不同层次的学生能够共同提高、整体推进。本文通过几个可行措施，重点讲述了怎样在高中生物教学中实施"差异教学"，为教学有效性的提高提供一些参考。
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作者：
李泽鸿
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作者单位：
张北县第一中学 河北张北 076450
关键词：
高中生物
个性教学
差异教学
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
4
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