摘要
"课程思政"是一种新的教育理念,强调在课程教学中发挥知识育人和德育育人的双重作用,培养既有专业技能又有理想信念、价值格局的社会主义事业接班人.当前,课程思政建设仍处于探索阶段,如何把思政教育贯穿教育教学过程,是重要的探讨课题,但教师群体对课程思政尚存在认识不清,准备不足,无所适从的普遍现象.本文就课程思政的含义、性质、实施策略等方面,浅谈几点认知,以供广大教师学习探讨,助力课程思政的推行落实.
基金项目
西南科技大学《机械设计》课程思政示范建设项目(19kcsz38)
西南科技大学素质类教改(青年发展研究)专项项目(18xnsu20)
西南科技大学教育教学研究与改革项目(17xn0177)
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