读写结合并蒂花开——浅谈小学语文教学中读写结合的有效性

何雪莲¹

扫码查看

作者信息

1. 珠海市金湾区第一小学广东珠海 519000
折叠

摘要

随着教育改革的深化,小学语文教学模式也发生了重大革新.传统的知识灌输型教学方法已经被能力培养型教学方法所替代.小学语文教育具有完善的知识结构,其中的语文阅读学习和写作学习都是现代小学语文教育的核心内容,如何能够将两者进行融合,从而提高小学语文教学的综合素养培养水平,成为当代小学语文教育工作者需要重视的问题.本文通过对小学语文教学中读写结合的有效策略进行研究,旨在能够帮助语文老师提升课堂教学效果.

关键词

小学/语文教学/读写结合

引用本文复制引用

出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航