自然教育理念下数学园本课程资源开发与利用的研究

和晓静

自然教育理念下数学园本课程资源开发与利用的研究

和晓静1
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  • 1. 苏州市吴江区太湖明珠幼儿园 江苏苏州 215200
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摘要

数学园本课程主要指的是幼儿园学习阶段的课程规划,幼儿阶段是学习感知阶段,是养成良好学习习惯的绝佳时期.本文通过自然教育理念的了解,将其作为数学园本课程资源开发和利用的方向,探讨更多幼儿教育的可能性.

关键词

自然教育/数学/园本课程

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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