翻转课堂与PBL混合模式在"电子商务概论"课程教学中的应用研究

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中文摘要："电子商务概论"课程不仅涉及电子商务基本知识,还涉及到分析和解决问题的能力,传统的教学方式往往不能达到最佳的教学效果.翻转课堂与PBL混合教学模式有效地解决了这个问题,通过翻转课堂教学方式学到了基础知识,同时通过PBL案例项目的导入,让学生参与小组讨论,制定解决方案.提升学生的分析及应用能力.

作者：

刘全、李支成

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作者单位：

江汉大学数学与计算机科学学院湖北武汉 430016

关键词：

翻转课堂 PBL 电子商务概论

基金：

湖北省教育科学规划2017年度一般课题武汉市市属高等学校教学研究项目

项目编号：

2017GB0302013094

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量2