提升小学语文课堂教学提问有效性

姚慧¹

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1. 上海市浦东新区进才实验小学上海 200137
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摘要

小学语文作为基础的人文学科,其对学生文学素养和综合运用语言能力的培养起着重要作用.课堂教学中,提问的有效性对学生语文学习与能力习得影响深远.另外,其还能培育学生的问题意识,提升学生发现问题、解决问题的能力.教师要利用好小学生的好奇心和求知欲,将提问的形式与小学语文教学有效结合,指导学生在教学过程中积极主动地参与进来和教师共同构建高效课堂.本文结合教学实践,望通过分析小学语文教学中问题设计的现状,以及对在课堂上巧妙实施提问、激活学生思维内力、充分发挥学生主体性作用的教学策略展开初步研究.

关键词

小学语文/课堂教学/提问有效性

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

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