以趣促思,共研悦动

李齐

以趣促思,共研悦动

李齐1
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作者信息

  • 1. 青岛莱芜一路小学 山东青岛 266003
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摘要

作为小学数学教师,着力于让低年级段学生充分感受到阿拉伯数字的魅力,感知数学学科之美,在渗透美育的过程中,借助有效方式激发学生的学习兴趣并转化为强烈的求知欲,从而促进思维的跃动,达成以趣促思的目的.

关键词

小学数学/兴趣/思维跃动

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
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