2020年春武汉爆发新冠肺炎疫情,并迅速蔓延到全国其他地区,对社会正常的生产、生活秩序产生了巨大影响.疫情之下,几乎所有行业都被迫停止运转,尤其"人口密集型"的教育事业首当其冲.为实现有效隔离、切断传染途径,各地中小学采取延迟开学的措施,同时在"停课不停学"的要求下,一场"课堂革命"在全国教育系统中展开,基于"互联网+教育"这一创新形式,各学科开始探索以"线上平台教学"取代"线下课堂教学"的途径.本文结合初中《道德与法治》学科展开疫情背景下的"课堂革命"探索,以智慧课堂打造为切入点,探讨"后疫情时代"教学的方法与策略.
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