面对疫情,让我们做自己心理的主导者

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中文摘要：突如其来的疫情让全国人民都慌乱了阵脚,一时之间,人们都陷入莫名的惶恐与担惊受怕之中.作为年龄较小的小学生来说,他们知道自己已经离原定开学时间过去了很久,但是却迟迟不能去往学校,只能在家中隔着屏幕与老师同学"线上交流".而面对这个与往常不一样的寒假,也会对孩子们的心理产生一定的影响.因此,作为教师,即使个人力量有限,也应当在特殊时期继续坚守自己的岗位,让日常的教学工作能够对学生的身心发展产生积极意义.本文主要探究疫情期间学生的发展情况及艺术教育对学生产生的积极作用等内容.

作者：

赵曦

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作者单位：

西海岸新区江山路第一小学山东青岛 266555

关键词：

疫情小学生心理发展艺术教育积极作用发展策略

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量1