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论"群文阅读"教学模式优化小学语文阅读教学
论"群文阅读"教学模式优化小学语文阅读教学
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中文摘要：
"群文阅读"的教学模式在新课改的推动下被广泛应用于教学，不仅提升了学生阅读的兴趣和阅读的习惯，更是提高了学生的阅读理解能力，对优化小学语文阅读教学有着重要意义和关键性作用。随着阅读量的增加和理解能力的逐渐提升，优化小学语文阅读教学的成效明显。
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作者：
王珍
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作者单位：
青岛西海岸新区珠江路小学 山东青岛 266555
关键词：
小学语文
教学模式
阅读教学
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
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