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如何在数学教学中培养小学生的核心素养

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对于小学数学而言,教学的目标应该更加长远,更加全面。不应将目光局限于数学知识的讲授,教师应致力于全面提高小学生的核心素养,综合培育学生的整体素质,使学生实现身心的全面发展。教师应通过自己的努力促进教学改革的脚步,以自身带动力培养小学生核心素养。本人将针对小学数学教学对小学生核心素养的培育策略进行深入探究。

曹娟

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安徽省合肥市庐江县城关小学 安徽合肥 231550

小学数学 核心素养 培养策略

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(13)
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