国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学情景化教学现状与对策研究
小学情景化教学现状与对策研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着素质教育的不断深化改革和推进，情境教学已经受到了教育界的广泛关注，并得到了推广和认同，在小学教学环节教师采用对话、游戏、音乐场景、提问等方式，引入与课堂相关学习相关的教学情境，激发小学生的学习热情，增加课堂情感体验。在良好的学习气氛中，培养学生们主动探索的精神，达到课堂教学目的。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
崔秀秀
展开 >
作者单位：
盐城经济技术开发区实验学校 江苏盐城 224001
关键词：
小学课堂学习
情景教学
现状与对策
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
NETL
NSTL
万方数据
