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渗透数学基本思想,提高学生数学核心素养
渗透数学基本思想,提高学生数学核心素养
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中文摘要：
《数学课程标准》中明确提出数学核心素养是现代公民必备的基本素养。由此可知，核心素养的培养是数学教学过程中的首要任务。数学基本思想能够使学生将数学知识转化成数学学习能力。课堂学习是学生培养数学核心素养的主要方式。本文对数学基本思想的渗透方法及核心素养的培养策略进行有效分析及探讨。
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作者：
汪娥
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作者单位：
安康市汉滨区五星小学 陕西安康 725000
关键词：
数学思想
核心素养
培养策略
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
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