小学第一学段写字指导教学研究

吴丹 ¹高小薇 ¹郑容容¹

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作者信息

1. 延安大学附属小学陕西延安 716000
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摘要

只有在学习生字的初期就锻炼学生对写字的兴趣,这样长此以往才能养成良好的写字习惯,建立对文字的情感,追求书写字体的坚韧与美丽,发扬中华文化的深厚底蕴.本文主要侧重于锻炼小学生对写字兴趣、习惯、方法的探究.建立良好的写字氛围,指导学生规范写字,改变学生对写字的态度,加强他们对汉字的审美认识,并通过长期的坚持练习养成良好的写字习惯.

关键词

小学/第一学段/写字/指导/教学研究

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基金项目

延安大学2019年基础教育研究课题成果(YDJJKT2019-20)

出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

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