国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
尊重个性差异——对提高初中学困生数学运算能力的思考
尊重个性差异——对提高初中学困生数学运算能力的思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课改背景下我们提出了全新的教学理念:"要将学生看成是独立、发展中的人."学生之间个体差异的存在决定了他们学习能力和学习成绩的差异.为了更好地落实"以生为本"的教学理念,本文将通过分析如何提升初中学困生的数学运算能力,希望能够对我国初中数学教育教学工作的开展有所裨益.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周霞
展开 >
作者单位：
南京市栖霞区实验初级中学 江苏南京 210033
关键词：
数学运算
初中教学
个性差异
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
NETL
NSTL
万方数据
