初中物理教学模式和教学方法的创新

邓建平¹

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作者信息

1. 四川省眉山市彭山区第三中学四川眉山 620860
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摘要

中学生思维意识尚处于发育阶段,因此对其学习能力有较高要求的物理学科,使学生时常在参与学习活动时感到头痛不已.物理知识概念抽象且知识点繁杂,教师在开展课堂教学活动时往往受陈旧教学理念的束缚,导致教学成效很难取得有效进展.这就需要教师能够结合教学实际,结合不同的授课内容选择合适的教学模式与方法,才能在激发学生参与课堂学习活动热情的同时,保证教学活动的高效开展.

关键词

中学物理/课堂教学/教学创新/模式变革

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

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