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小学数学应用题教学中存在的问题及解题策略

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小学阶段的数学教学,应用题的分值占比较大,考察了学生的文字分析能力、逻辑思维能力和计算能力.在实际教学中,小学生由于自身知识水平不高,解决问题的能力有效,这就需要教师研究出怎样让学生理解应用题,学会解答应用题的方法,让学生掌握解题的技巧.因此,本文主要分析小学数学应用题教学中存在的问题,并探究具体的解题策略.

刘洪岩

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吉林省长春市农安县前岗乡全新村小学 吉林长春 130208

小学 数学应用题 问题 解题策略

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
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