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小学数学翻转课堂教学开展漫谈
小学数学翻转课堂教学开展漫谈
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中文摘要：
随着我国教育事业的快速发展,小学数学课堂教学模式发生较大变化.翻转课堂教学模式,是尊重学生主体地位的教学技巧.积极利用翻转教学模式,组织小学数学教学,能够在最大限度上调动学生主动性,提高学习效果.
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作者：
吴翠娟
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作者单位：
藁城区实验小学 河北石家庄 052160
关键词：
翻转
小学数学
能力
自主
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
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