试析词汇教学在英语教学中的特殊意义

赵丹丹

试析词汇教学在英语教学中的特殊意义

赵丹丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省公主岭市怀德镇第一中学校 吉林公主岭 136100
  • 折叠

摘要

课堂教学本质属性就应该是培养学生的自主学习能力,锻炼学生的思维品质,提升学生的综合素养.可是这些都应该通过传授知识这一核心使命来实现.也就是说,课堂教学的本质属性就应该是传授知识.这是堂课教学的核心使命,至于形式,只不过是教师为达成教学目标而采取的教学手段.

关键词

英语教学/特殊意义/教育理念/可持续性

引用本文复制引用

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
段落导航相关论文