新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(13) ：221.

先写后教作文教学的实践

左雪珍
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(13) ：221.
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先写后教作文教学的实践

左雪珍1
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作者信息

  • 1. 四川省乐山市金口河区金河镇小学 四川乐山 614701
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摘要

写作这门课程内容对学生日后的思维能力、表达能力以及综合发展都至关重要.但是传统的"先教后写"教学模式存在一些问题,例如:教学内容抽象以及写作技巧刻板等.笔者为解决上述问题,具体分析了新型"先写后教"作文教学实践的思路,即"片段式"和"全文式";以及教学特点,即"鼓励创作"和"问题中心".

关键词

先写后教作文教学鼓励创作问题中心

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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