发现探索自我建构——能力发展视角下的小学数学有效教学

吴红娜

发现探索自我建构——能力发展视角下的小学数学有效教学

吴红娜1
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  • 1. 青岛基隆路小学 山东青岛 266071
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摘要

小学数学是小学生学习成长过程中非常重要的一门学科,对于小学生未来的学习和生活都有着非常积极的影响.但是,在新课程改革的大环境下,小学数学教学为了提升自身的教学水平,就需要进行适当的改革和创新,维持数学课堂教学的活力.本文就能力发现视角下的小学数学有效教学做出了简单探析.

关键词

能力发现/课堂教学/教学策略

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

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