国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
发现探索自我建构——能力发展视角下的小学数学有效教学
发现探索自我建构——能力发展视角下的小学数学有效教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学数学是小学生学习成长过程中非常重要的一门学科，对于小学生未来的学习和生活都有着非常积极的影响。但是，在新课程改革的大环境下，小学数学教学为了提升自身的教学水平，就需要进行适当的改革和创新，维持数学课堂教学的活力。本文就能力发现视角下的小学数学有效教学做出了简单探析。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴红娜
展开 >
作者单位：
青岛基隆路小学 山东青岛 266071
关键词：
能力发现
课堂教学
教学策略
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
NETL
NSTL
万方数据
