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快乐教育理念下的小学语文课堂教学实践与研究
快乐教育理念下的小学语文课堂教学实践与研究
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中文摘要：
在传统教学理念的影响之下，小学语文课堂教学中普遍采用被动式灌输的教学手法，教师在教学中忽视了学生的学习主体性地位，使得学生的学习压力逐渐增加。在本文中，笔者就快乐教育理念做出了研究，针对在小学语文课堂教学中的应用做出了分析。
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作者：
赵珲
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作者单位：
青岛莱芜一路小学 山东青岛 266003
关键词：
快乐理念
小学语文
课堂教学
教学策略
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
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