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小学低年级语文写话教学的有效性提升路径
小学低年级语文写话教学的有效性提升路径
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中文摘要：
在小学低年级教学中，看图写话教学是其中的重要教学内容，不仅能够提高学生的观察能力，还可以提高学生的语言表达能力。但是，在实际教学中，还存在着较多的问题，如部分学生看不懂图画的意思，还有些学生说写表达不到位等等。本文主要围绕如何提高写话教学的有效性进行分析。
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作者：
朱秋惠
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作者单位：
青岛大学路小学 山东青岛 266003
关键词：
小学语文
写话教学
有效性
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
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