小学语文以读促写教学策略的研究与实施

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中文摘要：语文是小学教学工作中的主要学科之一，语文学科在小学课堂体系中的地位较为突出，所以在小学教学工作中教师要关注学生的小学语文教学。对于处于小学时期的学生来说，本身其就缺乏良好的语言表达能力以及应用能力，教师就需要重视小学语文阅读教学来提升学生的语言能力以及理解能力。但是要想显著的提升语文阅读教学质量，就要注重采用以读促写教学策略来开展教学。因此，本文将围绕小学语文以读促写教学策略的研究与实施为主题来展开分析，再提出促进在小学语文阅读教学中实施以读促写教学策略的可行性对策。

作者：

邱英

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作者单位：

吉林省长春市九台区波泥河中心学校吉林长春 130525

关键词：

小学语文以读促写教学策略研究与实施

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)