小学数学课堂教学的有效性的探索

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中文摘要：随着社会经济的发展，小学数学课堂不仅仅只是为了教师教学、学生学习，而是已经逐渐变成了一个复杂的课堂。在这个教学过程中，需要老师和学生进行互动，相互协作完成教学过程。社会在发展，小学数学的课堂教学也需要不断调整，大多数观点认为教学课堂应该按照计划实施控制，也有些观点提出教学课堂应由教师和学生共同协作完成，但无论怎样，对于如何提高小学数学课堂的有效性、如何使教学课堂更出彩，成为教师应该思考的问题。

作者：

赵忠成

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作者单位：

吉林省长春市九台区沐石河中心学校吉林长春 130508

关键词：

小学数学小学校长网络环境有效性

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)