小学数学教学中培养学生独立思考能力的实践研究

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中文摘要：随着小学数学新课标的出台,对课堂教学的要求和学生学习能力发展的要求有了不同的界定,因此传统模式下的小学数学教学逐渐暴露出各种弊端.其中最明显的一点就是学生学习主动性差,思维惰性强,在做练习题时总是等待教师的解答,而不会自己主动去思考,主动向教师说出自己的见解和看法.为了提高学生对独立思考的重视程度,笔者在本次教学研究中,对小学数学教学中培养学生独立思考能力展开实践研究.

作者：

周静

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作者单位：

南京师范大学附属中学仙林学校小学部江苏南京 210033

关键词：

小学数学教学独立思考

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)