新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(14) ：91.

课堂情景教学引导发散性想象——论初中数学教学中如何培养学生的创造性思维

黄芬
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(14) ：91.
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课堂情景教学引导发散性想象——论初中数学教学中如何培养学生的创造性思维

黄芬1
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区育龙中学 广东广州 511450
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摘要

多数初中学生学不好数学的很大原因归于数学空间思维不好,缺乏发散性思维.所以,初中数学的教学重点之一就是培养学生的创造性思维,引导学生开发发散性想象力,以开拓学生的空间思维,让学生在高中等后面数学学科的学习中,能更好地学好数学这一课程,并在老师的有效引导之下,将数学知识运用于生活和未来工作中.本文将通过创设生活情景教学、实践情景教学、故事情景教学,来培养学生想象性思维、开发学生发散性想象、启发学生创造性想象.

关键词

情景教学/发散性想象/初中数学/数学教学/创造性思维

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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