让学生真正成为阅读的主体

曾维玲 潘锡昌

让学生真正成为阅读的主体

曾维玲 1潘锡昌2
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作者信息

  • 1. 广西桂林市龙胜各族自治县瓢里镇瓢里小学 广西桂林 541702
  • 2. 广西桂林市龙胜县实验中学 广西桂林 541700
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摘要

作为课堂阅读活动的组织者,学生阅读的促进者,也是阅读中的对话者之一的老师,让学生真正成为阅读的主体,应该怎么做呢?

关键词

教学理念/实践/阅读的主体

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
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