新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(14) ：224.

近现代学前课程模式

吕思雨
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(14) ：224.
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近现代学前课程模式

吕思雨1
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作者信息

  • 1. 山东师范大学教育学部 山东济南 250000
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摘要

随着现代教育的更新,对幼儿观念的转变,学前教育越来越得到重视,学前课程也成为教育界关注并实施的重要方面.随着社会的更新换代,经济发展水平的提高,科技信息化的渗透,课程内容发生变化的同时也给我们带来了许多现实问题,通过近现代学前课程的存在现状,引发我们思考并重新定义学前课程的方向.

关键词

学前课程/社会化/现状/变革

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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