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在小学语文低年级课堂教学中提升识字能力的策略研究
在小学语文低年级课堂教学中提升识字能力的策略研究
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中文摘要：
识字能力在小学语文教学中有着十分重要的意义，不仅可以帮助学生进行有效的阅读，同时对提高学生语文综合素养有着积极的作用，因此教师在教学中必须要采取有效的教学措施来提升学生的识字能力。对此本人做了深入分析，首先对小学语文低年级识字能力教学存在的问题进行了介绍，然后探讨了小学语文低年级教学识字能力提升策略。
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作者：
李英杰
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作者单位：
中山市实验小学 广东中山 528400
关键词：
小学语文
低年级
识字能力
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(15)
参考文献量
3
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