牧区学校提高少数民族小学生汉语言学习能力的课堂策略

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中文摘要：我国是一个多民族的大国,拥有 56 个民族,各少数民族都有属于自己的语言和文化,致使各少数民族小学生汉语言的教学效果堪忧,对于牧区学校的教学也是一样.近几年,对于牧区学校提高少数民族小学生汉语言学习能力的课堂策略被人们所热议.本文对提高少数民族小学生汉语言学习能力的重要性进行了简单的阐述,并对牧区学校提高少数民族小学生汉语言学习能力的课堂策略进行了探究,希望能对小学生汉语言的学习有所启发.

作者：

杨艳霞

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作者单位：

哈密市巴里坤县第二中学新疆哈密 839000

关键词：

牧区少数民族小学生汉语言学习能力

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量2