新课程下小学数学课堂学生倾听能力的探索

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中文摘要：倾听是一种习惯，是一种能力，更是一种品质。学会倾听等于学会专注，学会尊重，学会交流。善听者一般也属于善思考者，师生之间必须要做到互相倾听，这才是真正意义之上存在生命的课堂。学生在课堂之上认真倾听老师讲课，倾听学生发言，才可以更加积极、有效参与到教学活动之中，从而来获取到知识，并培养能力，从而来显著加大学生教学的学习水平与质量。所以，在课堂之上学生的倾听要得到充分的重视。鉴于此，本文主要分析新课程下小学数学课堂学生倾听能力。

作者：

汪庭萍

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作者单位：

安徽省滁州市来安县水口镇中心学校安徽滁州 239235

关键词：

新课程小学数学课堂倾听能力

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量2