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基于"学习共同体"的中小学音乐欣赏课教学实践研究
基于"学习共同体"的中小学音乐欣赏课教学实践研究
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中文摘要：
新课程教育改革下，音乐课程作为素质教育的重要组成部分，其对于学生艺术创造了和学生审美情趣的培养具有重要意义，为此本文主要基于"学习共同体"内涵，对新课程教育理念下中小学音乐欣赏课程改革策略进行了全面探析，以期学生全面发展教育目标的实现打下坚实基础。
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作者：
金虹秀
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作者单位：
合肥一六八玫瑰园学校 安徽合肥 230000
关键词：
学习共同体
中小学音乐欣赏课
课程改革
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(15)
参考文献量
3
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