基于"学习共同体"的中小学音乐欣赏课教学实践研究

金虹秀

基于"学习共同体"的中小学音乐欣赏课教学实践研究

金虹秀1
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  • 1. 合肥一六八玫瑰园学校 安徽合肥 230000
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摘要

新课程教育改革下,音乐课程作为素质教育的重要组成部分,其对于学生艺术创造了和学生审美情趣的培养具有重要意义,为此本文主要基于"学习共同体"内涵,对新课程教育理念下中小学音乐欣赏课程改革策略进行了全面探析,以期学生全面发展教育目标的实现打下坚实基础.

关键词

学习共同体/中小学音乐欣赏课/课程改革

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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