小学信息技术课程教学模式变革分析

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中文摘要：新时期经济与信息技术的快速发展,对教育教学工作开展也提出了新的要求.小学既是学生体系性进入信息技术学习的初级阶段,这一时期的学习也具有重要的奠基作用.为此,面对传统的知识传递式教学已经不能满足学生的学习发展需要,教师应关注对课堂教学模式的变革,调动学生学习兴趣、使其积极实践、进行合作探索.从而提升教学效率,培养学生的信息素养.为此,本文展开对小学信息技术课程教学模式变革的有效策略分析.

作者：

马鸣

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作者单位：

安徽省亳州市谯城区夏侯分校安徽亳州 236800

关键词：

小学信息技术课程教学模式变革

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量1