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探析如何在小学阶段有效开展德育教育

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对于小学生而言,正是思想意识形态成长的关键时期,新时期下,素质教育也为小学教学提出了更高的要求,小学阶段不仅要强化小学生的理论基础,同时还要提升小学生的思想道德素质,培养小学生良好的行为习惯。本文从学科渗透、教学实践活动以及教师以身作则等方面,探析了小学阶段开展德育教育的有效性策略,以便培养小学生的综合素质。

邹坤遥

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广东惠州惠东黄埠中心小学 广东惠州 516353

小学生 德育 学科 实践

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(15)
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