小学语文教学中小组合作学习的有效性分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：新课程改革背景下，小组合作学习这种新型教学模式得到了非常广泛的运用，通过小组的形式开展学习活动，学生真正成为学习的主体，在相互讨论探究的过程中，在和谐自由的教学氛围下，可以促使学生轻松高效地学习知识，改变了传统教学模式中存在的弊端。为了实现这样的目标，小学语文教师在开展小组合作学习的时候不能盲目，需要讲究一定的方式方法，要科学划分学习小组，营造良好教学环境，还要适度参与提供必要的指导，科学构建评价体系，从而确保教学的有效性。

作者：

李金臣

展开 >

作者单位：

山东省泰安市宁阳县鹤山镇泗皋小学山东泰安 271406

关键词：

小学语文小组合作学习有效性

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量4