浅谈初中生物教学中教学情境的创设

郭清凡

浅谈初中生物教学中教学情境的创设

郭清凡1
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  • 1. 福建省漳州立人学校 福建漳州 363000
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摘要

教学情境是一堂课的起点,对课堂教学的成败起着十分重要的作用.在进行教学时,教师采用创设情境这一方法,可以直观地将抽象知识具体化、形象化,有助于学生感性认识的形成,并促进其理性认识的发展.良好的教学情境也能促进学生主动学习,有利于学生的意义建构.

关键词

初中生物/情境教学/对策

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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