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游戏任务驱动教学法在计算机课堂的探索

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如果能让学生像迷恋游戏那样迷恋学习,则游戏即学习,学习即游戏,让学生在快乐中学习,远比在郁闷中学习来得有效而持久;带着任务和目的学习,会让学生犹如顺流而下的小船,高效地奔向目的地。本文就如何将"游戏"与"任务"融合起来做探讨。

巫建莉

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成都石化工业学校 四川成都 610000

游戏教学法 任务驱动教学法 计算机课堂

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(15)
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