摘要
在医学模式转变的今天,医护人员的医德状况成为社会讨论的热点问题.护理专业学生担负着救死扶伤的重任,他们的道德修养和业务素质将直接影响到未来社会医德医风建设,直接关系到我国护理学事业的发展和进步.本课题基于护理专业技术教育与医德教育理论,结合教学经验,提出了技术教育与医德教育发展失衡的解决路径,丰富了基础教育均衡发展理论;实践方面,针对高职护理专业技术教育与医德教育发展失衡的原因提出了加强德育渗透的具体举措,使基础教育均衡发展的推进落实到高职护理专业教育,为护理专业人才培养提供了可靠路径.
基金项目
宜春市社科研究"十三五”2020年)立项课题(ycskl-2020054)
NETL
NSTL
万方数据