学生量化考核实施办法在行为规范养成教育中的重要性研究——潍坊职业学院经营管理学院为例

王红玉 李琰 尹进刚 鞠峰 曾宪超

学生量化考核实施办法在行为规范养成教育中的重要性研究——潍坊职业学院经营管理学院为例

王红玉 1李琰 1尹进刚 1鞠峰 1曾宪超1
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  • 1. 潍坊职业学院 山东潍坊 261041
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摘要

习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量.作为高校,学校教育教学要对学生的全面发展负责,为学生的终身发展奠基.潍坊职业学院经营管理学院立足学生日常行为规范养成教育,以"一日规范,百日竞赛"为平台,创造性、持续性开展了行为规范养成教育活动,卓有成效.

关键词

百日竞赛/量化考核/行为规范养成

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
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