摘要
父母教养方式在高中聋生的学业发展和人生的发展方向选择方面具有重要的影响,从父母教养方式和学业成绩的概念及其分别在聋生领域的研究现状、父母教养方式和学业成绩在健听生领域的研究现状以及目前存在的问题等方面对当下两者的相关研究进行了系统的描述和分析,并在此基础上提出未来研究的发展方向.认为应该系统研究高中聋生父母教养方式和学业成绩之间的相互关系,明确两者在哪个维度上存在何种关系,是单向影响还是双向交互作用,为一线教师和谐家校关系提供指导,为聋生和家长的亲子沟通方式提供切实有效的建议,为提高高中聋生的学业成绩提供依据,为其将来的人生选择提供更好的基础.
基金项目
本文作者正在进行甘肃省教育科学"十三五"规划(GS[2018]GHB3885)
NETL
NSTL
万方数据