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高中英语文学原著教学的设计与实践
高中英语文学原著教学的设计与实践
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中文摘要：
文学原著包含着丰富的词汇、语言素材和深刻的人生哲理,高中英语课引入原著阅读,可以从更高层次提升学生的英语语言素养、文学素养和人文素养.出于这个目的,进行了高中英语文学原著教学的设计与实践研究.课内从导读"引锚"、观点"汇聚",课后从读后"演练"、动态"反思"等维度入手,积极推行高中英语文学原著教学的设计与实践研究.
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作者：
徐向朝
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作者单位：
浙江省杭州市富阳中学,浙江 杭州
关键词：
高中英语
文学原著教学
设计
实践
出版年：
2019
新课程·下旬
山西出版传媒集团
新课程·下旬
影响因子：
0.083
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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