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整本书阅读实施策略探究

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整本书阅读需突出阅读的整体性,在实施的过程中需制定明确的教学目标,选择序列化、梯度化的阅读材料,运用恰当的阅读方法、阅读策略引导学生开展整本书阅读活动,提高学生阅读鉴赏能力,提升学生的语文素养.

陈红梅

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杭州市余杭实验中学,浙江 杭州

整本书阅读 实施策略 探究

2019

新课程·下旬
山西出版传媒集团

新课程·下旬

影响因子:0.083
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(1)
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